Τρίτη, 22 Ιανουαρίου 2013

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

Το Διοικητικό Συμβούλιο της
 
 ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (TEUM)
 
καλεί τα μέλη και τους φίλους της να τιμήσουν με την παρουσία τους
 
 την ετήσια εκδήλωση κοπής βασιλόπιτας
 
που θα πραγματοποιηθεί  στο Roof Garden LA VISTA του Philippos Xhenia Hotel !
 
Κυριακή 27 Ιανουαρίου 2013  11:00 πμ
 
Θα χαρούμε να σας δούμε, να ανταλλάξουμε ευχές και να ευχηθούμε ένα δημιουργικό 2013 στο σύλλογό μας!

Κυριακή, 20 Ιανουαρίου 2013

Teaching English to children with learning disabilities




On January 13th 2013, at the premises of the Experimental Primary School of Serres, Ms Elena Xidopoulou, invited by TEUM, made a presentation entitled “Teaching English to children with learning disabilities”. In the framework of inclusive education, teachers are asked to cater for the needs of all students and promote learning in any possible way. 
 
In an immediate and experiential way the presenter introduced the key terms and definitions relevant to the following conditions:



Through questions and answers she established rapport with the attendees. She discussed briefly these syndromes, their causes and effects. She offered a checklist to be used by the English teachers in order to identify some of these difficulties. Photocopied material was distributed to the teachers attending the seminar (kindly sponsored by ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΡΥΦΗ).

Some useful pieces of advice:


  • ·         The teacher sets the rules in the classroom
  • ·         Cooperate with parents and first language teachers
  • ·         Sensitize the rest of the children to “the other”
  • ·         Seating arrangements in the classroom are really important
  • ·         Time management is essential too
  • ·         Talk to children maintaining eye contact
  • ·         Customize your teaching - Choose what you teach (eg. can they learn idioms?, can they write a imaginary story?)
  • ·         Individualize and differentiate learning
  • ·         Teachers should create a study check chart to assist children with their learning
  • ·         Don’t assign them distracting tasks (eg. bring sth outside the classroom)
  • ·         Practice phonology rules in multiple ways (Phonological Awareness is really important)
  • ·         Distinguish letters from phonemes
  • ·         Use a variety of materials (colouring pages, play dough, collages..) to address multiple intelligences and learning styles (visual-auditory-kineasthetic)


Our Goals as teachers of students with learning disorders is to strengthen students’ 


  • ·         Memory (eg mindmapping, rhymes, matching)
  • ·         Attention span
  • ·         Focus
  • ·         Speed of response to stimuli
  • ·         Spatial reasoning
  • ·         Serial reasoning
  • ·         Problem solving

The teacher should act as an…


o   Organizer
o   Guide
o   Motivator
o   Monitor
o   Needs Analyst
o   Material Producer

Don’t forget!!   


o   Be patient

o   Set the example

o   Encourage

o   Respect

o   Empower

o   Provide internal motivation

o   Identify and Set realistic goals

o   Organise

o   Boost self-esteem

o   Develop continually

o   Study-upgrade knowledge and skills

o   Try out new ideas



* Ms Xidopoulou holds 10-hour seminars in Athens and Thessaloniki for those interested in an in- depth analysis of the topic.

Τρίτη, 15 Ιανουαρίου 2013

Ημερήσια εκδρομή του Συλλόγου Ελληνογαλλικής Φιλίας



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗΣ ΦΙΛΙΑΣ “SERRES-FOSSES
ΚΥΡΙΑΚΗ 20 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2013

Με αφορμή την αποστολή έργων τέχνης του Μουσείου του Λούβρου του Παρισιού σε Μουσεία της Θεσσαλονίκης, ο Σύλλογος Ελληνογαλλικής Φιλίας Σερρών διοργανώνει ημερήσια εκδρομή την Κυριακή 20 Ιανουαρίου 2013. Το Τελλόγλειο Μουσείο είναι ο χώρος που φιλοξενεί τα περισσότερα εκθέματα τα οποία είναι αριστουργήματα από το 16ο-19ο αι. των διάσημων ζωγράφων όπως Rembrandt, Raphael, Tiziano, Ingres, Carracci, Rubens.Η έκθεση έχει τον τίτλο «Ευρώπη και Ελληνικοί Μύθοι» και πολλά από τα 82 έργα  εκτίθενται στο κοινό για πρώτη φορά.

9.00: Αναχώρηση το πρωί από την Εθνική τράπεζα στην πλατεία Ελευθερίας.
10.30: Άφιξη στη Θεσσαλονίκη και σύντομη ξενάγηση στην Αρχαία (Ρωμαϊκή)Αγορά και στο υπόγειο μουσείο της, το οποίο λειτουργεί πρώτη φορά και για 2 μήνες με αφορμή τα 100 χρόνια της απελευθέρωσης της πόλης.
12.00: Τελλόγλειο Μουσείο. Μέχρι να ξεκινήσει η  ξενάγηση η οποία διαρκεί μια ώρα  μπορούμε να απολαύσουμε ένα ρόφημα στο όμορφο café-bar του μουσείου. Παραμένουμε στο Τελλόγλειο μέχρι τις 14.00 όπου μπορούμε προαιρετικά να περιηγηθούμε και στις συμπληρωματικές εκθέσεις του ιδρύματος.
15.00 : Φαγητό σε παραλιακή ταβέρνα της Καλαμαριάς (Πινελίκια)
Μετά το γεύμα σύντομη περιήγηση της πόλης με το λεωφορείο, απογευματινό καφέ στα Κάστρα της πόλης και επιστροφή στις Σέρρες στις 20.00

Τιμή: 15 ευρώ το άτομο (συμπεριλαμβάνει 10ευρώ το λεωφορείο+5ευρώ το μουσείο με την ξεναγό).
Προϋπόθεση για την υλοποίηση της εκδρομής είναι φυσικά η συμμετοχή σας.

Για περισσότερες πληροφορίες  και την επιβεβαίωση συμμετοχής, η οποία θα πρέπει να γίνει μέχρι την Τετάρτη 16-01-2013,μπορείτε να απευθύνεστε στα τηλέφωνα:
6977031792: Θεοδωρίδου Ρούλα    
6936187543: Γρηγοριάδου Δέσποινα

Δευτέρα, 7 Ιανουαρίου 2013

Εκπαιδευτική Ημερίδα 13/1/2013

https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/?ui=2&ik=d6d00484d2&view=att&th=13bfcc5f52d68de0&attid=0.1&disp=inline&realattid=f_hbgv7zj30&safe=1&zw&saduie=AG9B_P8lXReYw03wWcfmPJVbk-gO&sadet=1357558435712&sads=8gh3R0Ya5uCJynJfhTh_zzPQklY

Μαθησιακές Δυσκολίες και η Εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας στην Πράξη



ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν.ΣΕΡΡΩΝ
ΜΕΚΑΔΕΣΔ-TEUM



Σας καλούμε στην Εκπαιδευτική Ημερίδα που διοργανώνει ο Σύλλογός μας με θέμα:


Μαθησιακές Δυσκολίες και  η Εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας στην Πράξη
 Κυριακή 13 / 1 / 2013                  17:30μμ – 20:30 μμ
 Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σερρών
 

Εισηγήτρια: Ξυδοπούλου Έλενα, καθηγήτρια Αγγλικών (ΜΑ)   
 Ειδίκευση στις Μαθησιακές Δυσκολίες


ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ  ΗΜΕΡΙΔΑΣ


Ø  ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ – «ΣΗΜΑΔΙΑ» ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΑΣ ΚΙΝΗΣΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ.

Ø  ΑΤΥΠΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΣΩ ΤΕΣΤ (ΕΦΟΣΟΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ)

Ø  ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ

Ø  ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ – ΤΟ «Α» ΚΑΙ ΤΟ «Ω» ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Ø  ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (LESSON PLANS)

Ø  ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΛΙΚΟΥ (ΕΝΤΥΠΟΥ) ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟ- ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

Ø  ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΥΛΙΚΟΥ